Ułatwienia dostępu
Konferencja gromadzi przedstawicieli środowiska akademickiego, administracji publicznej oraz instytucji zajmujących się rozwojem szkolnictwa wyższego w Polsce i Europie. Wśród uczestników znajdują się rektorzy uczelni, eksperci w zakresie polityki edukacyjnej, przedstawiciele ministerstwa oraz organizacji międzynarodowych.
Tak szerokie grono panelistów pozwala spojrzeć na rolę Akademii Nauk Stosowanych z perspektywy naukowej, instytucjonalnej i społeczno-gospodarczej.
Pierwszy panel konferencji poświęcony jest refleksji nad relacją pomiędzy systemem kształcenia oferowanym przez Akademie Nauk Stosowanych a procesami rozwoju gospodarczego i społecznego. Współczesne uczelnie zawodowe funkcjonują w środowisku dynamicznych przemian technologicznych, demograficznych oraz ekonomicznych, które wymagają ciągłego dostosowywania programów kształcenia do zmieniających się potrzeb rynku pracy.
W tym kontekście szczególnego znaczenia nabiera pytanie o skuteczność modelu kształcenia praktycznego oraz o zdolność uczelni do reagowania na wyzwania współczesnej gospodarki. Akademie Nauk Stosowanych, dzięki swojemu silnemu powiązaniu z otoczeniem społeczno-gospodarczym, pełnią rolę instytucji pośredniczących pomiędzy światem nauki a praktyką zawodową.
Dyskusja panelowa koncentrować się będzie na analizie takich zagadnień jak:
Rektor Akademii Nauk Stosowanych w Nowym Targu. Odpowiada za rozwój uczelni oraz jej współpracę z otoczeniem regionalnym i instytucjonalnym.
Zaangażowana w działania na rzecz wzmacniania roli uczelni zawodowych w systemie szkolnictwa wyższego oraz ich wpływu na rozwój regionów. Podczas konferencji pełni rolę moderatorki oraz współgospodarza wydarzenia.
dr hab. inż. Jarosław Protasiewicz
Dyrektor Ośrodka Przetwarzania Informacji – Państwowego Instytutu Badawczego
Drugi panel konferencji poświęcony jest roli uczelni zawodowych w rozwoju regionalnym oraz ich znaczeniu jako instytucji wspierających budowanie kapitału społecznego i gospodarczego. Współczesne uczelnie coraz częściej postrzegane są nie tylko jako ośrodki kształcenia, lecz także jako aktywni uczestnicy życia społecznego i gospodarczego regionów, w których funkcjonują.
Akademie Nauk Stosowanych pełnią szczególną rolę w tym procesie, ponieważ ich działalność edukacyjna i badawcza jest silnie powiązana z lokalnymi potrzebami rozwojowymi. W wielu regionach uczelnie te stanowią ważne centra wiedzy, innowacji oraz współpracy między instytucjami publicznymi, przedsiębiorstwami i organizacjami społecznymi.
Podczas panelu podjęta zostanie refleksja nad następującymi zagadnieniami:
Rektor Akademii Nauk Stosowanych Stefana Batorego w Skierniewicach. Od lat związana z rozwojem uczelni zawodowych oraz kształceniem o profilu praktycznym.
Posiada doświadczenie w zarządzaniu uczelnią oraz w budowaniu współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym. Podczas konferencji pełni rolę moderatorki panelu poświęconego rozwojowi regionów.
dr inż. Mariusz Kołosowski, prof. ucz.
Rektor Państwowej Akademii Nauk Stosowanych w Nysie
Krystian Wiśniewski
Przewodniczący Forum Akademii Nauk Stosowanych Parlamentu Studentów Rzeczypospolitej Polskiej
Michał Stawarski
Dyrektor Biura Związku Euroregion „Tatry”
dr Marta Kapusta
Dyrektor Departamentu Organizacji Uczelni, Kształcenia i Spraw Studenckich w MNiSW
Debata zamykająca konferencję stanowi przestrzeń refleksji nad kierunkami rozwoju uczelni zawodowych w Polsce oraz nad ich miejscem w systemie szkolnictwa wyższego. W ostatnich latach Akademie Nauk Stosowanych przeszły istotną ewolucję instytucjonalną i programową, która wpłynęła na sposób postrzegania ich roli zarówno w środowisku akademickim, jak i w przestrzeni publicznej.
W obliczu nowych wyzwań, takich jak transformacja cyfrowa, zmiany demograficzne czy rosnące znaczenie kompetencji interdyscyplinarnych, pojawia się potrzeba ponownego zdefiniowania misji i strategii rozwoju tych instytucji.
Podczas debaty uczestnicy podejmą refleksję nad takimi zagadnieniami jak:
Profesor Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie oraz była wiceminister nauki i szkolnictwa wyższego. W swojej działalności naukowej zajmuje się problematyką ekonomii oraz polityki naukowej. Podczas debaty zamykającej wcieli się w rolę moderatorki.
21 maja 2026 r. Zakopane, Nosalowy Dwór Resort & SPA
Wiceminister Nauki i Szkolnictwa Wyższego oraz profesor Uniwersytetu Zielonogórskiego. Specjalizuje się w zagadnieniach związanych z geoinformacją i analizą danych przestrzennych. W działalności publicznej uczestniczy w kształtowaniu polityki naukowej oraz rozwoju systemu szkolnictwa wyższego w Polsce. W trakcie konferencji odniesie się do roli Akademii Nauk Stosowanych w systemie edukacji oraz do wyzwań stojących przed uczelniami zawodowymi w kontekście zmieniających się potrzeb gospodarki.
Źródła:
– Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego
– Uniwersytet Zielonogórski
Przewodniczący Rady Naukowej Fundacji Hasco-Lek oraz przedstawiciel środowiska nauk medycznych. Lekarz i naukowiec związany z badaniami w obszarze pediatrii i pulmonologii. W swojej działalności łączy pracę naukową z działalnością ekspercką i współpracą z sektorem badań medycznych. Podczas konferencji odniesie się do znaczenia współpracy między środowiskiem akademickim a gospodarką w rozwoju nowoczesnych programów kształcenia.
Źródła:
– Fundacja Hasco-Lek
– publikacje i profile instytucjonalne środowiska medycznego
Dyrektor Ośrodka Przetwarzania Informacji – Państwowego Instytutu Badawczego. Zajmuje się analizą danych dotyczących funkcjonowania systemu nauki i szkolnictwa wyższego w Polsce. W swojej pracy koncentruje się na wykorzystaniu narzędzi informatycznych i analitycznych do badania losów absolwentów oraz efektywności kształcenia. Podczas konferencji przedstawi znaczenie systemu Elektronicznych Losów Absolwentów (ELA) jako narzędzia oceny skuteczności kształcenia.
Źródło:
– Ośrodek Przetwarzania Informacji – PIB
Rektor Państwowej Akademii Nauk Stosowanych w Głogowie. W swojej działalności koncentruje się na rozwoju uczelni zawodowych oraz na budowaniu współpracy między środowiskiem akademickim a otoczeniem społeczno-gospodarczym. Jego doświadczenie związane jest z funkcjonowaniem uczelni w mniejszych ośrodkach akademickich i z rolą tych instytucji w rozwoju regionów. Podczas panelu podejmie temat znaczenia kształcenia praktycznego oraz roli uczelni zawodowych w regionach niemetropolitalnych, w których uczelnie często pełnią funkcję ważnych ośrodków rozwoju społecznego i gospodarczego.
Dyrektor operacyjny Perspektywy Press, zaangażowany w realizację projektów wspierających rozwój szkolnictwa wyższego oraz jego umiędzynarodowienie. Od wielu lat zajmuje się współpracą z uczelniami i instytucjami edukacyjnymi, a także inicjatywami wzmacniającymi ich obecność w przestrzeni krajowej i międzynarodowej.
Posiada doświadczenie w koordynowaniu projektów edukacyjnych i promocyjnych, budujących relacje między środowiskiem akademickim a otoczeniem społeczno-gospodarczym. Podczas konferencji odniesie się do wpływu uczelni na kapitał rozwojowy regionu.
Źródło:
– Fundacja Edukacyjna Perspektywy
Kierownik projektu „Uczelnie Przyszłości” w Narodowym Centrum Badań i Rozwoju, zaangażowana w rozwój nowoczesnych modeli kształcenia oraz współpracę środowiska naukowego z otoczeniem społeczno-gospodarczym. Od wielu lat wspiera realizację projektów badawczo-rozwojowych oraz inicjatyw budujących kompetencje przyszłości w sektorze nauki i innowacji.
Posiada doświadczenie w zarządzaniu projektami edukacyjnymi i rozwojowymi oraz tworzeniu przestrzeni dialogu między nauką a biznesem. Podczas konferencji odniesie się do nowych modeli kształcenia, takich jak mikropoświadczenia i edukacja spersonalizowana, pokazując ich znaczenie w lepszym dopasowaniu kompetencji absolwentów do potrzeb rynku pracy.
Źródło: –Narodowe Centrum Badań i Rozwoju
Rektor Uniwersytetu w Preszowie na Słowacji oraz historyk specjalizujący się w dziejach Europy Środkowo-Wschodniej. W swojej działalności akademickiej rozwija współpracę międzynarodową między uczelniami regionu. Podczas konferencji odniesie się do znaczenia partnerstw akademickich i współpracy międzynarodowej dla rozwoju uczelni.
Źródło:
Rektor Akademii Nauk Stosowanych w Koninie oraz ekonomista zajmujący się problematyką funkcjonowania uczelni zawodowych. W swojej działalności naukowej podejmuje zagadnienia zarządzania szkolnictwem wyższym oraz roli uczelni w rozwoju regionalnym. Podczas konferencji odniesie się do znaczenia uczelni zawodowych dla rozwoju społeczno-gospodarczego regionów.
Źródło:
Rektor Państwowej Akademii Nauk Stosowanych w Nysie oraz nauczyciel akademicki związany z naukami technicznymi. W swojej działalności koncentruje się na współpracy uczelni z samorządami i przedsiębiorstwami działającymi w regionie. Podczas konferencji podejmie temat roli uczelni w rozwoju lokalnym i regionalnym.
Źródło:
Przewodniczący Forum Akademii Nauk Stosowanych Parlamentu Studentów Rzeczypospolitej Polskiej, zaangażowany w działania na rzecz rozwoju środowiska naukowego i współpracy między instytucjami akademickimi. W swojej działalności koncentruje się na wspieraniu dialogu oraz inicjatyw wzmacniających rolę nauki w życiu społecznym i gospodarczym.
Dyrektor Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej. W swojej działalności zajmuje się rozwojem programów mobilności akademickiej oraz współpracy międzynarodowej uczelni. Podczas konferencji odniesie się do znaczenia umiędzynarodowienia szkolnictwa wyższego dla rozwoju uczelni.
Źródło:
Marszałek Województwa Małopolskiego. W swojej działalności samorządowej zajmuje się rozwojem regionalnej polityki gospodarczej oraz współpracą między samorządem, uczelniami i sektorem gospodarczym. Podczas konferencji odniesie się do znaczenia uczelni w rozwoju regionów.
Źródło:
Dyrektor Biura Związku Euroregion „Tatry”, zaangażowany w rozwój współpracy transgranicznej w obszarze polsko-słowackim.
Posiada doświadczenie w realizacji programów współpracy europejskiej oraz budowaniu partnerstw między instytucjami publicznymi, samorządami i organizacjami społecznymi. Podczas konferencji odniesie się do roli Akademii Nauk Stosowanych we współpracy transgranicznej oraz ich znaczenia w rozwoju regionów przygranicznych.
Źródło:
Dyrektor Departamentu Organizacji Uczelni, Kształcenia i Spraw Studenckich w Ministerstwie Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Odpowiada za zagadnienia związane z funkcjonowaniem uczelni oraz kształtowaniem polityki edukacyjnej w obszarze szkolnictwa wyższego.
Posiada doświadczenie w administracji publicznej oraz w tworzeniu i wdrażaniu rozwiązań systemowych dotyczących uczelni i studentów. Podczas konferencji odniesie się do roli Akademii Nauk Stosowanych w politykach publicznych oraz ich znaczenia w systemie szkolnictwa wyższego.
Źródło:
– Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego
Przewodniczący Polskiej Komisji Akredytacyjnej oraz profesor związany z naukami technicznymi. W swojej działalności zajmuje się systemem zapewniania jakości kształcenia w szkolnictwie wyższym. Podczas debaty odniesie się do standardów jakości edukacji akademickiej.
Źródło:
Profesor Politechniki Białostockiej, zaangażowana w prace nad strategią rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce. Pełni funkcję przewodniczącej zespołu ds. opracowania projektu strategii rozwoju szkolnictwa wyższego.
Prowadzi działalność naukową i ekspercką w obszarze funkcjonowania uczelni oraz polityk edukacyjnych. Podczas konferencji weźmie udział w debacie dotyczącej przyszłości uczelni zawodowych w Polsce.
Źródło:
Profesor Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu oraz badacz systemów szkolnictwa wyższego. W swoich pracach naukowych analizuje przemiany instytucji akademickich i polityki edukacyjnej w Europie. Podczas debaty odniesie się do miejsca uczelni zawodowych w systemie szkolnictwa wyższego.
Źródło:
Policy and Project Manager w organizacji EURASHE – europejskim stowarzyszeniu reprezentującym sektor uczelni zawodowych. Zajmuje się analizą polityk dotyczących szkolnictwa wyższego oraz współpracą międzynarodową instytucji akademickich. W debacie przedstawi europejską perspektywę rozwoju uczelni zawodowych.
Źródło:
– EURASHE
Redaktor naczelny miesięcznika „Forum Akademickie”. Publicysta zajmujący się tematyką szkolnictwa wyższego i polityki naukowej. W debacie przedstawi perspektywę obserwatora życia akademickiego w Polsce.
Źródło:
