{"id":220915,"date":"2024-06-28T09:25:56","date_gmt":"2024-06-28T09:25:56","guid":{"rendered":"https:\/\/ans-nt.edu.pl\/?page_id=220915"},"modified":"2025-06-10T09:55:02","modified_gmt":"2025-06-10T09:55:02","slug":"dostepnosc","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ans-nt.edu.pl\/?page_id=220915","title":{"rendered":"Dost\u0119pno\u015b\u0107"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

W\u00a0ANS w\u00a0Nowym Targu zosta\u0142o powo\u0142ane\u00a0Centrum Dost\u0119pno\u015bci, kt\u00f3re wsp\u00f3\u0142pracuje z\u00a0w\u0142adzami Uczelni i\u00a0\u015brodowiskiem akademickim na\u00a0rzecz zwi\u0119kszenia dost\u0119pno\u015bci Uczelni dla os\u00f3b z\u00a0niepe\u0142nosprawno\u015bciami. W\u00a0ramach dzia\u0142alno\u015bci Centrum Dost\u0119pno\u015bci powo\u0142any zosta\u0142 Pe\u0142nomocnik Rektora ds.\u00a0os\u00f3b z\u00a0niepe\u0142nosprawno\u015bciami, Koordynator ds.\u00a0dost\u0119pno\u015bci, Koordynator\u00a0 wsparcia zdrowia psychicznego oraz\u00a0asystent dydaktyczny os\u00f3b z\u00a0niepe\u0142nosprawno\u015bciami.<\/p>

Do\u00a0zada\u0144 Pe\u0142nomocnika Rektora ds.\u00a0os\u00f3b z\u00a0niepe\u0142nosprawno\u015bciami nale\u017cy w\u00a0szczeg\u00f3lno\u015bci:
1) Koordynacja wsparcia niematerialnego i\u00a0materialnego student\u00f3w, pracownik\u00f3w i\u00a0kandydat\u00f3w na\u00a0studia z\u00a0niepe\u0142nosprawno\u015bciami oraz\u00a0szczeg\u00f3lnymi potrzebami, w\u00a0tym organizacja zaj\u0119\u0107, egzamin\u00f3w, wypo\u017cyczania sprz\u0119tu, transportu oraz\u00a0pomocy asystenckiej;
2) Rozpoznanie potrzeb, problem\u00f3w i\u00a0oczekiwa\u0144 student\u00f3w, pracownik\u00f3w i\u00a0kandydat\u00f3w na\u00a0studia z\u00a0niepe\u0142nosprawno\u015bciami oraz\u00a0szczeg\u00f3lnymi potrzebami;
3) Gromadzenie danych dotycz\u0105cych student\u00f3w, pracownik\u00f3w, kandydat\u00f3w na\u00a0studia b\u0119d\u0105cych osobami z\u00a0niepe\u0142nosprawno\u015bciami oraz\u00a0szczeg\u00f3lnymi potrzebami;
4) Przygotowanie propozycji podzia\u0142u \u015brodk\u00f3w z\u00a0dotacji przeznaczonej na\u00a0wsparcie os\u00f3b z\u00a0niepe\u0142nosprawno\u015bciami oraz\u00a0szczeg\u00f3lnymi potrzebami;
5) Inicjowanie, opracowanie i\u00a0merytoryczny udzia\u0142 w\u00a0tworzeniu wewn\u0119trznych akt\u00f3w prawnych w\u00a0zakresie wsparcia dla os\u00f3b z\u00a0niepe\u0142nosprawno\u015bciami oraz\u00a0szczeg\u00f3lnymi potrzebami;
6) Wsp\u00f3\u0142praca z\u00a0instytutami, jednostkami wsp\u00f3lnymi w\u00a0zakresie dostosowania organizacji zaj\u0119\u0107 dydaktycznych do\u00a0indywidualnych potrzeb student\u00f3w z\u00a0niepe\u0142nosprawno\u015bciami oraz\u00a0szczeg\u00f3lnymi potrzebami;
7) Opracowanie i\u00a0wdra\u017canie standard\u00f3w dost\u0119pno\u015bci Uczelni;
8) Przygotowanie sprawozda\u0144 z\u00a0dzia\u0142alno\u015bci Pe\u0142nomocnika ds.\u00a0os\u00f3b z\u00a0niepe\u0142nosprawno\u015bciami w\u00a0terminie do\u00a031 marca ka\u017cdego roku za\u00a0rok poprzedni;
9) Konsultowanie, akceptowanie i\u00a0wskazywanie zmian maj\u0105cych na\u00a0celu likwidacj\u0119 barier architektonicznych, barier w\u00a0dost\u0119pie do\u00a0zasob\u00f3w informacyjnych i\u00a0zaj\u0119\u0107 dydaktycznych, biblioteki, zasob\u00f3w elektronicznych, barier w\u00a0prowadzeniu bada\u0144 naukowych oraz\u00a0ewaluacji efekt\u00f3w uczenia si\u0119, w\u00a0zakresie regulowanym prawem obowi\u0105zuj\u0105cym;
10) Prowadzenie indywidualnych konsultacji, spotka\u0144 i\u00a0porad dla student\u00f3w i\u00a0pracownik\u00f3w z\u00a0niepe\u0142nosprawno\u015bciami oraz\u00a0szczeg\u00f3lnymi potrzebami w\u00a0zakresie mo\u017cliwo\u015bci wsparcia merytorycznego, jak i\u00a0materialnego;
11) Wsp\u00f3\u0142praca z\u00a0Uczelnianym Samorz\u0105dem Studenckim oraz\u00a0jednostkami uczelnianymi w\u00a0zakresie wsparcia student\u00f3w z\u00a0niepe\u0142nosprawno\u015bciami oraz\u00a0szczeg\u00f3lnymi potrzebami;
12) Wsp\u00f3\u0142praca \u015brodowiskowa z\u00a0innymi instytucjami, osobami zatrudnionymi w\u00a0obszarze wsparcia os\u00f3b z\u00a0niepe\u0142nosprawno\u015bciami oraz\u00a0szczeg\u00f3lnymi potrzebami;
13) Udzia\u0142 w\u00a0pracach zespo\u0142\u00f3w, kt\u00f3rych\u00a0celem jest ubieganie si\u0119 o\u00a0pozyskiwanie \u015brodk\u00f3w ze\u00a0\u017ar\u00f3de\u0142 zewn\u0119trznych na\u00a0realizacj\u0119 wsparcia os\u00f3b z\u00a0niepe\u0142nosprawno\u015bciami oraz\u00a0szczeg\u00f3lnymi potrzebami.<\/p>

Do\u00a0zada\u0144 Koordynatora ds.\u00a0dost\u0119pno\u015bci nale\u017cy w\u00a0szczeg\u00f3lno\u015bci:
1) Wsparcie os\u00f3b ze\u00a0szczeg\u00f3lnymi potrzebami w\u00a0dost\u0119pie do\u00a0us\u0142ug \u015bwiadczonych przez\u00a0Uczelni\u0119;
2) Podejmowanie dzia\u0142a\u0144 o\u00a0charakterze systemowym prowadz\u0105cych do\u00a0zwi\u0119kszania dost\u0119pno\u015bci Uczelni dla os\u00f3b ze\u00a0szczeg\u00f3lnymi potrzebami;
3) Przyjmowanie informacji, wniosk\u00f3w i\u00a0\u017c\u0105da\u0144 os\u00f3b indywidualnych w\u00a0zwi\u0105zku z\u00a0realizacj\u0105 przepis\u00f3w Ustawy o\u00a0zapewnianiu dost\u0119pno\u015bci osobom ze\u00a0szczeg\u00f3lnymi potrzebami;
4) Przygotowanie, koordynacja i\u00a0monitorowanie wdra\u017cania planu dzia\u0142ania w\u00a0zakresie zapewnienia dost\u0119pno\u015bci osobom ze\u00a0szczeg\u00f3lnymi potrzebami, zgodnie z\u00a0wymogami okre\u015blonymi w\u00a0Ustawie o\u00a0zapewnieniu dost\u0119pno\u015bci osobom ze\u00a0szczeg\u00f3lnymi potrzebami i\u00a0Ustawie o\u00a0dost\u0119pno\u015bci cyfrowej stron internetowych i\u00a0aplikacji mobilnych podmiot\u00f3w publicznych;
5) Monitorowanie procesu zamieszczania i\u00a0aktualizacji deklaracji dost\u0119pno\u015bci, tworzenie zbiorczej bazy zamieszczanych deklaracji;
6) Budowanie \u015bwiadomo\u015bci pracownik\u00f3w Uczelni oraz\u00a0student\u00f3w w\u00a0zakresie celowo\u015bci wdra\u017cania dost\u0119pno\u015bci.<\/p>

Do\u00a0zada\u0144 Asystenta dydaktycznego os\u00f3b z\u00a0niepe\u0142nosprawno\u015bciami nale\u017cy:
1) Udzielanie dora\u017anej pomocy w\u00a0wykonywaniu czynno\u015bci dydaktycznych, kt\u00f3rych\u00a0student z\u00a0niepe\u0142nosprawno\u015bciami lub szczeg\u00f3lnymi potrzebami nie\u00a0b\u0119dzie w\u00a0stanie wykonywa\u0107 samodzielnie podczas przemieszczania si\u0119 na\u00a0terenie Uczelni oraz\u00a0zaj\u0119\u0107;
2) Pomoc w\u00a0formalno\u015bciach zwi\u0105zanych z\u00a0procesem kszta\u0142cenia oraz\u00a0wsparcie podczas zaj\u0119\u0107 i\u00a0konsultacji prowadzonych zdalnie.<\/p>

Do\u00a0zada\u0144 Koordynatora wsparcia zdrowia psychicznego nale\u017cy w\u00a0szczeg\u00f3lno\u015bci:
1) Podejmowanie dzia\u0142a\u0144 zmierzaj\u0105cych do\u00a0zwi\u0119kszenia \u015bwiadomo\u015bci profilaktyki zdrowia psychicznego os\u00f3b z\u00a0niepe\u0142nosprawno\u015bciami i\u00a0szczeg\u00f3lnymi potrzebami;
2) Monitorowanie i\u00a0raportowanie poziomu profilaktyki zdrowia psychicznego os\u00f3b z\u00a0niepe\u0142nosprawno\u015bciami i\u00a0szczeg\u00f3lnymi potrzebami;
3) Wsp\u00f3\u0142praca z\u00a0instytucjami wsparcia zdrowia psychicznego;
4) Planowanie akcji promocyjnych w\u00a0zakresie wsparcia.<\/p>

Informacja o Uczelni w tek\u015bcie \u0142atwym do czytania i zrozumienia ETR:<\/h5>

Akademia Nauk Stosowanych w Nowym Targu zosta\u0142a za\u0142o\u017cona w 2001 roku. Jest to pierwsza uczelnia w Polsce, powsta\u0142a na wniosek samorz\u0105du wojew\u00f3dztwa. Uczelnia uczy student\u00f3w i jest mocno zwi\u0105zana z regionem Podhala. (zdj\u0119cie budynku)<\/p>

Uczelnia jest miejscem, w kt\u00f3rym uczy si\u0119 osoby doros\u0142e.<\/p>

Podhale to region i miejscowo\u015bci, kt\u00f3re znajduj\u0105 si\u0119 blisko g\u00f3r.<\/p>

Tradycja g\u00f3r i Podhala jest wa\u017cna dla uczelni. Studenci z Polski i Europy mog\u0105, si\u0119 wiele nauczy\u0107 i dowiedzie\u0107 o historii Podhala.<\/p>

Celem Uczelni jest uczenie zawod\u00f3w. Uczelnia chce opowiada\u0107 studentom o historii i zwyczajach na G\u00f3rali.<\/p>

Uczelni\u0105 kieruje Rektor. Obecnie Rektorem jest Pani doktor Bianka Godlewska-Dziobo\u0144 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>

Uczelnia uczy na r\u00f3\u017cnych poziomach. S\u0105 to studia:<\/p>